ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС У ПЕРІОД ВОЄННОГО ЧАСУ
Міністерством освіти і науки України розроблено рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні. Документ містить інформацію про організацію освітнього процесу в закладах дошкільної освіти та ІППО, план та алгоритм дій в умовах воєнного стану для засновників, керівників і педагогічних працівників цих закладів, а також корисні посилання, які допоможуть організувати діяльність, яка буде сприяти всебічному розвитку, психологічній стабільності та вихованню дітей раннього та дошкільного віку в домашніх умовах та під час використання дистанційних і змішаних форм освітнього процесу.
Документ складається із трьох частин:
- «Методичні рекомендації щодо здійснення освітньої діяльності з питань дошкільної освіти на період дії правового режиму воєнного стану», розроблені спільно з ДУ «Український інститут розвитку освіти» та ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти».
- Рекомендації «Щодо здійснення заходів захисту вихованців під час освітнього процесу в умовах воєнного стану та надзвичайної ситуації», розроблені спільно з Державною службою України з надзвичайних ситуацій.
- «План дій вихователя закладу дошкільної освіти у випадку надзвичайної ситуації», розроблений спільно з Командою підтримки реформ Міністерства освіти і науки України та за сприяння фахівців Державної служби України з надзвичайних ситуацій.
Посилання на документ:https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-rekomendaciyi-dlya-pracivnikiv-zakladiv-doshkilnoyi-osviti-na-period-diyi-voyennogo-stanu-v-ukrayini
ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ НА 2024-2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК :
1. Створення максимально безпечних умов для вихованців в умовах воєнного стану.
2. Удосконалити роботу щодо формування здоров'язбережувальної компетенції дитини: знайомити з умовами збереження власного здоров'я, техніками зняття психологічного напруження.
3. Формувати повноцінну життєтворчу особистість дитини, яка поєднує в собі духовне мовленнєве багатство, патріотизм, соціально-моральну чистоту, шляхом формування культури українського мовлення засобами української народної казки та поетичних творів сучасних авторів. Формувати у дітей відчуття приналежності до своєї країни.
НАВЧАЛЬНИЙ РІК У ПЕРЕКОПІВСЬКОМУ ЗДО(ЯСЛА-САДКУ) "РОМАШКА" ПОЧИНАЄТЬСЯ З 01 ВЕРЕСНЯ І ЗАКІНЧУЄТЬСЯ 31 ТРАВНЯ НАСТУПНОГО РОКУ,А ОЗДОРОВЧИЙ ПЕРІОД - З 01 ЧЕРВНЯ ПО 31 ЛИПНЯ.
ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЗДІЙСНЮЄ СВОЮ ДІЯЛЬНІСТЬ ВІДПОВІДНО ДО ПЛАНУ РОБОТИ, ЯКИЙ СКЛАДАЄТЬСЯ НА НАВЧАЛЬНИЙ РІК ТА ОЗДОРОВЧИЙ ПЕРІОД. ПЛАН РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ СХВАЛЮЄТЬСЯ ПЕДАГОГІЧНОЮ РАДОЮ ЗАКЛАДУ, ЗАТВЕРДЖУЄТЬСЯ ДИРЕКТОРОМ ЗАКЛАДУ.
ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ПРОВОДИТЬСЯ УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ.
ЗМІСТ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ВИЗНАЧАЄТЬСЯ БАЗОВИМ КОМПОНЕНТОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (БКДО) ТА РЕАЛІЗУЄТЬСЯ ЗГІДНО З ЧИННОЮ ПРОГРАМОЮ "ДИТИНА" ТА ПАРЦІАЛЬНИМИ ПРОГРАМАМИ: "УКРАЇНА - МОЯ БАТЬКІВЩИНА", "ЦІКАВІ ШАШКИ", "ВЕСЕЛКОВА МУЗИКОТЕРАПІЯ", "ПРО СЕБЕ ТРЕБА ЗНАТИ,ПРО СЕБЕ ТРЕБА ДБАТИ", "КАЗКОВА ФІЗКУЛЬТУРА", "РАДІСТЬ ТВОРЧОСТІ", "ОБЕРІГ".
УЧАСНИКАМИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ Є : ДІТИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ; ПЕДАГОГІЧНІ ПРАЦІВНИКИ : ДИРЕКТОР,ВИХОВАТЕЛІ,МУЗИЧНИЙ КЕРІВНИК; ПОМІЧНИКИ ВИХОВАТЕЛЯ; МЕДИЧНИЙ ПРАЦІВНИК; БАТЬКИ АБО ОСОБИ,ЯКІ ЇХ ЗАМІНЮЮТЬ.
ПРАВА І ОБОВ'ЯЗКИ ДИТИНИ ВИЗНАЧЕНІ КОНСТИТУЦІЄЮ УКРАЇНИ,ЗАКОНОМ УКРАЇНИ "ПРО ОСВІТУ", ЗАКОНОМ УКРАЇНИ "ПРО ДОШКІЛЬНУ ОСВІТУ" ТА ІНШИМИ НОРМАТИВНО-ПРАВОВИМИ АКТАМИ,ОХОРОНЯЮТЬСЯ КОНВЕНЦІЄЮ ООН "ПРО ПРАВА ДИТИНИ",ЧИННИМ ЗАКОНОДАВСТВОМ.
ЗМІСТ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗДО ВИЗНАЧАЄТЬСЯ І РЕАЛІЗУЄТЬСЯ ВІДПОВІДНО ДО ПРОГРАМИ "ДИТИНА". ЗАПРОПОНОВАНА ОРІЄНТОВНА МОДЕЛЬ ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЛАНУВАННЯ ДАЄ МОЖЛИВІСТЬ ПЕДАГОГАМ-ДОШКІЛЬНИКАМ РЕАЛІЗУВАТИ НА ПРАКТИЦІ ІНТЕГРУВАННЯ РІЗНИХ ВИДІВ ДІЯЛЬНОСТІ,СИСТЕМАТИЗУВАТИ ЗНАННЯ,УМІННЯ,НАВИЧКИ ДІТЕЙ.
У ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ ТАКІ ОСНОВНІ ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ДІТЕЙ : СПЕЦІАЛЬНО ОРГАНІЗОВАНА НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ (ЗАНЯТТЯ); ІГРИ; САМОСТІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ ДІТЕЙ (ХУДОЖНЯ,МОВЛЕННЄВА,ІГРОВА,ТРУДОВА,ДОСЛІДНИЦЬКА); ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА; ЕКСКУРСІЇ; СПОСТЕРЕЖЕННЯ ; ПІШІ ПЕРЕХОДИ; (ХОЧА,НА ДАНИЙ ЧАС,У ЗВ'ЯЗКУ З ПОШИРЕННЯМ КОРОНАВІРУСНОЇ ХВОРОБИ КОВІД-19 ТА ВОЄННИМ СТАНОМ ТИМЧАСОВО ОБМЕЖЕНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗА МЕЖАМИ ДИТСАДКА : ПОХОДИ,ЕКСКУРСІЇ,ПІШІ ПЕРЕХОДИ ПРОВОДЯТЬСЯ ТІЛЬКИ В МЕЖАХ ТЕРИТОРІЇ ЗДО)). ТРИВАЛІСТЬ СПЕЦІАЛЬНО ОРГАНІЗОВАНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДЛЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ - ВІД 25 ДО 35 ХВИЛИН.
ПІД ЧАС СКЛАДАННЯ РОЗКЛАДУ ЗАНЯТЬ ВРАХОВУЄТЬСЯ ЇХНЄ ДОМІНУЮЧЕ НАВАНТАЖЕННЯ НА ДИТИНУ (ПСИХІЧНЕ,ФІЗИЧНЕ,ЕМОЦІЙНЕ),ПЕРЕДБАЧАЄТЬСЯ РАЦІОНАЛЬНЕ ЧЕРГУВАННЯ ВИДІВ ДІЯЛЬНОСТІ (РОЗУМОВА,РУХОВА,ПРАКТИЧНО-ПРИКЛАДНА) НА КОЖНОМУ З НИХ ТА ДОЦІЛЬНЕ ВИКОРИСТАННЯ МІСЦЬ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ( ЗОКРЕМА СПОРТИВНОГО КУТОЧКА,ІГРОВОГО,СПОРТИВНОГО МАЙДАНЧИКІВ). ПЕРЕЛІК ОСВІТНІХ КОМПОНЕНТІВ,ЩО ПЕРЕДБАЧЕНІ ПРОГРАМОЮ "ДИТИНА" : ОСВІТНЯ ПРОГРАМА "ДИТИНА" СТВОРЕНА ДЛЯ ВИХОВАТЕЛІВ,БАТЬКІВ ТА ІНШИХ ОСІБ,ЗАЛУЧЕНИХ ДО ВИХОВАННЯ ТА НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ВІД 2 ДО 7 РОКІВ. ПРОГРАМА "ДИТИНА" ОНОВЛЕНА ВІДПОВІДНО ДО ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ ТА РЕКОМЕНДОВАНА МОН.
ЗМІСТ ТА СТРУКТУРА ПРОГРАМИ "ДИТИНА" СЕРЕД ОСОБЛИВОСТЕЙ ЗМІСТУ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ ДЛЯ ДІТЕЙ ВІД 2 ДО 7 РОКІВ "ДИТИНА" :
ГАРМОНІЙНИЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ,А НЕ ЦІЛЕСПРЯМОВАНА ПІДГОТОВКА ДО ШКОЛИ
ГАРМОНІЙНЕ ПОЄДНАННЯ ТРАДИЦІЙНИХ ТА НЕТРАДИЦІЙНИХ ФОРМ РОБОТИ
ІНТЕГРАЦІЯ РІЗНИХ ВИДІВ ДІЯЛЬНОСТІ
ЗМІСТ ОСНОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ДІТЬМИ ВІД 2 ДО 7 РОКІВ :
ОСОБИСТІСТЬ ДИТИНИ
МОВЛЕННЯ ДИТИНИ
ДИТИНА В СОЦІУМІ
ГРА ДИТИНИ
ДИТИНА В ПРИРОДНОМУ ДОВКІЛЛІ
ДИТИНА В СЕНСОРНО-ПІЗНАВАЛЬНОМУ ПРОСТОРІ
ДИТИНА У СВІТІ КУЛЬТУРИ
ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ
Міністерством освіти і науки України розроблено рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні.
Документ містить інформацію про організацію освітнього процесу в закладах дошкільної освіти та ІППО, план та алгоритм дій в умовах воєнного стану для засновників, керівників і педагогічних працівників цих закладів, а також корисні посилання, які допоможуть організувати діяльність, яка буде сприяти всебічному розвитку, психологічній стабільності та вихованню дітей раннього та дошкільного віку в домашніх умовах та під час використання дистанційних і змішаних форм освітнього процесу.
Документ складається із трьох частин:
1) «Методичні рекомендації щодо здійснення освітньої діяльності з питань дошкільної освіти на період дії правового режиму воєнного стану», розроблені спільно з ДУ «Український інститут розвитку освіти» та ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти».
2) Рекомендації «Щодо здійснення заходів захисту вихованців під час освітнього процесу в умовах воєнного стану та надзвичайної ситуації», розроблені спільно з Державною службою України з надзвичайних ситуацій.
3) «План дій вихователя закладу дошкільної освіти у випадку надзвичайної ситуації», розроблений спільно з Командою підтримки реформ Міністерства освіти і науки України та за сприяння фахівців Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Посилання на документ: https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-rekomendaciyi-dlya-pracivnikiv-zakladiv-doshkilnoyi-osviti-na-period-diyi-voyennogo-stanu-v-ukrayini
Нагадаємо, працює дитячий онлайн-садок НУМО з відеозаняттями для дітей віком від 3 до 6 років https://www.youtube.com/playlist?list=PLFVSJgZgf7h-wyorZ6MoAJrAEC5H2reCk
Як працюють заклади освіти під час воєнного стану?
- МОН України :
1. Здійснюють освітній процес за вибраною формою (по можливості).
2. Оповіщають учасників освітнього процесу про межі поширення, наслідки, способи та методи захисту, а також дії у зоні можливої екстерної ситуації.
3. Здійснюють заходи планів цивільного захисту на особливий період.
4. Забезпечують захист учасників освітнього процесу, працівників і прилеглих територій, у разі потреби здійснюють евакуацію до безпечного місця.
На підставі рішення педагогічної ради Перекопівського ЗДО (ясла-садок) "Ромашка",батьківських зборів онлайн та з метою якісного впровадження дистанційної форми навчання, убезпечення всіх учасників освітньо-виховного процесу було ухвалено рішення про проведення занять у форматі онлайн-навчання за допомогою платформи Google Meet у другу половину дня, а саме з 14.00 години з перервою між заняттями 10 хвилин, та основними формами онлайн- комунікації : батьківських чатів у додатку VIBER та для кожної вікової групи теж створено чати для продуктивного взаємозв'язку.